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Der Esel und der Wolf
Arbeitsblatt · Klassen 2–4
Verständnisfragen
- Was gab der Esel vor zu sein, als er den Wolf näher kommen sah?
- Warum bat der Esel den Wolf, den Dorn aus seinem Fuß zu ziehen?
- Wie schaffte es der Esel, dem Wolf zu entkommen?
- Welche Lehre zieht der Wolf am Ende der Geschichte?
- Beschreibe in deinen eigenen Worten die Beziehung zwischen dem Esel und dem Wolf.
Vokabelzuordnungsübung
Ordne die Wörter ihren richtigen Definitionen zu, indem du den Buchstaben in das leere Feld neben jeder Zahl schreibst.
| Wort | Definition |
|---|---|
| 1. Esel | A) Ein wildes Tier, das oft ein Raubtier ist |
| 2. Dorn | B) Ein Tier, das für seine Sturheit bekannt ist |
| 3. Verletzt | C) Durch etwas Scharfes verletzt oder verletzt |
| 4. Galoppierte | D) Schnell laufen, ähnlich wie ein Pferd |
| 5. Metzger | E) Eine Person, die Fleisch zubereitet und verkauft |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Denke über die Geschichte „Der Esel und der Wolf“ nach. Beantworte die folgenden Fragen in den dafür vorgesehenen Feldern.
- Was denkst du, ist die Moral der Geschichte?
- Hast du dich jemals in einer Situation befunden, in der du schnell denken musstest, um einem Problem zu entkommen? Beschreibe diese Erfahrung.
- Wie glaubst du, hat sich der Wolf nach der Begegnung mit dem Esel gefühlt?
Teile deine Gedanken gerne mit einem Freund oder Familienmitglied!
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