Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Auf freiem Fuß - Ein Temperament
Arbeitsblatt · Klassen 9+
Verständnisfragen
- Welches Verbrechen wurde der unruhigen Person vorgeworfen?
- Wie wirkten sich die Handlungen des Angeklagten auf die Bürger der Stadt aus?
- Welche Frage stellte der Anwalt dem Richter, und wie reagierte der Richter?
- Was war das Ergebnis der Antwort des Richters auf die Frage des Anwalts?
- Welche moralische Lehre kann aus der Geschichte gezogen werden?
Vokabelübung
Ordnen Sie die Wörter auf der linken Seite ihren korrekten Bedeutungen auf der rechten Seite zu.
| Wort | Bedeutung |
|---|---|
| 1. Turbulent | A. Etwas sauberer oder klarer machen |
| 2. Palliate | B. Eine Person, die jemanden vor Gericht vertritt |
| 3. Anwalt | C. Gekennzeichnet durch Konflikt oder Unordnung |
| 4. Zorn | D. Intensive Wut |
| 5. Sanftmütig | E. Auf bescheidene oder unterwürfige Weise |
Schreib-/Reflexionsaufgabe
Reflektieren Sie die folgenden Fragen und schreiben Sie Ihre Antworten in die bereitgestellten Felder.
- Haben Sie jemals die Beherrschung verloren? Was ist passiert, und wie haben Sie sich danach gefühlt?
- Welche Strategien können Ihrer Meinung nach jemandem helfen, seinen Zorn zu kontrollieren?
- Warum ist es Ihrer Meinung nach wichtig, unsere Emotionen, insbesondere Wut, zu kontrollieren?
Fühlen Sie sich frei, dieses Arbeitsblatt auszudrucken und die Übungen zu vervollständigen. Denken Sie daran, dass Geschichten mit Moral oft wertvolle Lehren über unser Verhalten und unsere Emotionen vermitteln.
MoralFables.com