Name ______________________ Class ___________ Date ___________
عطارد والنحات.
ورقة عمل · الصفوف 2–6
أسئلة الفهم
- ما كانت نية عطارد عندما زار استوديو النحات؟
- كيف تنكر عطارد خلال زيارته؟
- ما هي الشخصيتان اللتان استفسر عطارد عن سعرهما؟
- كيف رد النحات على اقتراح عطارد حول قيمة تمثاله؟
- ماذا توحي هذه القصة عن قيمة الغرور والتواضع؟
تمرين مطابقة المفردات
قم بمطابقة الكلمات في العمود أ مع معانيها في العمود ب.
| العمود أ | العمود ب |
|---|---|
| 1. تقدير | أ. تمثال يمثل إلهًا أو شخصًا |
| 2. تنكر | ب. الاحترام الذي يحظى به الشخص |
| 3. نحات | ج. إخفاء الهوية |
| 4. مساومة | د. شخص يصنع التماثيل |
| 5. تمثال | هـ. اتفاق على سعر شيء ما |
مهمة الكتابة/التفكير
فكر في قصة عطارد والنحات. تأمل في موضوعي التواضع وتقدير الذات.
- ما الذي تعتقد أنه الدرس الأخلاقي لهذه القصة؟
- هل مررت بموقف تصرفت فيه أنت أو شخص آخر بغرور مفرط؟ صف ذلك.
- كيف يمكننا تحقيق التوازن بين تقدير قيمتنا والبقاء متواضعين؟
تذكر مشاركة أفكارك مع زملائك في الصف!
MoralFables.com