Name ______________________ Class ___________ Date ___________
شاعرة الإصلاح
ورقة عمل · الصفوف 9+
أسئلة الفهم
- من هي الشخصية الرئيسية في القصة، وما هو اللقب الذي تحمله؟
- ماذا تبحث شاعرة الإصلاح عند وصولها إلى الحقول الإليزية؟
- لماذا تصبح الشاعرة غير سعيدة في الحقول الإليزية؟
- ما أهمية مرسوم جوف بشأن قصائدها؟
- كيف يساهم رد فعل الأرواح الأخرى في مشاعر الشاعرة؟
تمرين المفردات
قم بمطابقة الكلمات مع معانيها الصحيحة عن طريق كتابة حرف التعريف بجانب الكلمة المقابلة.
| الكلمة | التعريف |
|---|---|
| أ. إليزي | 1. أن تأخذ بعيدًا؛ أن تزيل بشكل دائم |
| ب. روح | 2. مكان سعيد أو مسالم، غالبًا ما يرتبط بالحياة الآخرة |
| ج. مرسوم | 3. شخص مات ويُرى كروح أو شبح |
| د. استدعاء | 4. أمر رسمي أو إعلان يصدره سلطة |
| ه. اضطهاد | 5. المعاملة القاسية أو الظالمة الممتدة للأفراد أو المجموعات |
مهمة الكتابة/التفكير
فكر في موضوعات القصة. ما الذي تعتقد أن الكاتب يحاول نقله عن الإبداع والاعتراف؟ اكتب أفكارك أدناه.
لا تتردد في طباعة ورقة العمل هذه وإكمال الأنشطة!
MoralFables.com