Name ______________________ Class ___________ Date ___________

الكونغرس والشعب

ورقة عمل · الصفوف 9+

أسئلة الفهم

  1. ما كانت مشاعر الشعب تجاه الكونغرس؟
  2. من استفسر عن دموع الشعب، وأين كان هذا الشخص موجودًا؟
  3. ما الذي اعتقد الشعب أنه لا يمكن أن يُسلب منهم؟
  4. ما الحدث المهم الذي تم ذكره في القصة، وإلى أي عام يشير؟
  5. كيف تعكس القصة العلاقة بين الكونغرس والشعب؟

تمرين المفردات

قم بمطابقة الكلمات مع معانيها الصحيحة. اكتب الحرف المقابل للمعنى الصحيح بجانب كل كلمة.

الكلمةالمعنى
1. الكونغرسأ. شعور بالحزن أو الأسى
2. فقيرب. مجموعة من الأشخاص يجتمعون لصنع القوانين
3. بكىج. جعل شخصًا ما فقيرًا أو في حالة فقر
4. أملد. شعور بالتوقع لنتيجة إيجابية
5. سلبهـ. أخذ أو حجب شيء ما

مهمة الكتابة/التفكير

فكر في القصة وأجب على الأسئلة التالية.

  1. ما الذي تعتقد أنه المغزى من القصة؟
  2. كيف يمكن أن يلعب الأمل دورًا في المواقف الصعبة؟
  3. هل يمكنك التفكير في تجربة شخصية ساعدك فيها الأمل على تخطي تحدٍ ما؟ شارك بإيجاز.

شكرًا لك على إكمال هذه الورقة!

MoralFables.com