Name ______________________ Class ___________ Date ___________

الغيمكوكس والبارتريدج.

ورقة عمل · الصفوف 2–4

أسئلة الفهم

  1. ماذا كان لدى الرجل في فناء الدواجن قبل أن يجد الحجل؟
  2. كيف تفاعلت الديوك القتالية مع الحجل عندما تم إدخاله إلى فناء الدواجن؟
  3. ماذا كان يعتقد الحجل في البداية عن سلوك الديوك القتالية تجاهه؟
  4. ما هو الإدراك الذي توصل إليه الحجل بعد مشاهدة الديوك القتالية تتقاتل؟
  5. ما الدرس الأخلاقي الذي يمكن استخلاصه من تجربة الحجل مع الديوك القتالية؟

تمرين مطابقة المفردات

قم بمطابقة الكلمات في العمود أ مع معانيها في العمود ب.

العمود أالعمود ب
1. ديك قتاليأ. طائر لطيف غالبًا ما يُربى كحيوان أليف
2. فناء الدواجنب. ذكر الدجاج، خاصةً الذي يُستخدم للقتال
3. بشكل مؤلمج. مكان تُربى فيه الطيور الداجنة
4. مشاجرةد. بطريقة خطيرة أو شديدة
5. أليفهـ. الجدال أو القتال مع شخص آخر

مهمة كتابة تأملية

تأمل في القصة وأجب على الأسئلة التالية:

  1. هل شعرت يومًا بأنك غريب في موقف جديد؟ صف تلك التجربة.
  2. ماذا يمكن أن نتعلم من طريقة تعامل الحجل مع الموقف مع الديوك القتالية؟
  3. كيف يمكن لفهم سلوك الآخرين أن يساعدنا في التعامل مع تحدياتنا الخاصة؟

لا تتردد في استخدام هذه الورقة لاستكشاف الموضوعات والدروس الأخلاقية المقدمة في قصة "الديوك القتالية والحجل".

MoralFables.com