Name ______________________ Class ___________ Date ___________
الغزال عند البركة.
ورقة عمل · الصفوف 2–6
أسئلة الفهم
- لماذا جاء الأيل إلى البركة؟
- ماذا أعجب الأيل في نفسه أثناء النظر إلى انعكاسه؟
- ما الخطر الذي واجهه الأيل عند البركة؟
- كيف هرب الأيل من الأسد في البداية؟
- ما الدرس الذي تعلمه الأيل بنهاية القصة؟
تمرين مطابقة المفردات
قم بمطابقة الكلمات على اليسار مع معانيها الصحيحة على اليمين.
| الكلمة | المعنى |
|---|---|
| 1. يعجب | أ. أن يعلق أو يُمسك |
| 2. يتربّع | ب. أن يفكر بشكل عالٍ بشيء ما |
| 3. متشابك | ج. أن يخفض نفسه قريبًا من الأرض |
| 4. تدمير | د. فعل التسبب في توقف شيء عن الوجود |
| 5. قيّم | هـ. يستحق الكثير، مهم |
مهمة الكتابة/التفكير
فكر في قصة الأيل عند البركة. أجب عن الأسئلة التالية في المساحة المخصصة:
- ما الذي تعتقد أن الأيل كان يجب أن يقدره أكثر؟ ولماذا؟
- هل شعرت يومًا مثل الأيل، بأنك تقدر الأشياء الخاطئة؟ شارك تجربتك.
- كيف يمكنك تطبيق الدرس من هذه القصة في حياتك الخاصة؟
تذكر: القصة تعلمنا أن ما هو قيّم حقًا غالبًا ما يتم التقليل من قيمته. فكر في قيمك الخاصة وما يهمك حقًا!
MoralFables.com