Name ______________________ Class ___________ Date ___________
العامل والعندليب.
ورقة عمل · الصفوف 2–8
أسئلة الفهم
- ماذا فعل العامل بعد أن استمتع بغناء العندليب؟
- كيف رد العندليب على طلب العامل بأن يغني في قفص؟
- ما هي النصائح الثلاث التي قدمها العندليب؟
- ما الدرس الذي يمكن تعلمه من أفعال العامل وردود العندليب؟
- لماذا من المهم التفكير في الموضوعات المطروحة في القصص الأخلاقية مثل هذه القصة؟
تمرين مطابقة المفردات
قم بمطابقة الكلمات على اليسار مع التعريفات الصحيحة على اليمين.
| الكلمة | التعريف |
|---|---|
| 1. أسير | أ. التخلي أو التنازل |
| 2. وعد | ب. شخص أو حيوان محتجز |
| 3. حزن | ج. التزام أو تأكيد لفعل شيء |
| 4. نصيحة | د. شعور بالضيق أو الحزن العميق |
| 5. احتفظ | هـ. توجيه أو توصيات حول ما يجب فعله |
مهمة الكتابة/التفكير
فكر في الدروس الأخلاقية المقدمة في القصة. أجب عن الأسئلة التالية في الأسطر المخصصة.
- ما الذي تعتقد أن العندليب قصد عندما قال: "لا تصدق أبدًا وعد أسير"؟
- كيف يمكن أن تنطبق النصيحة "احتفظ بما لديك" على حياتك الخاصة؟
- اكتب عن وقت كان عليك فيه التخلي عن شيء فقدته. كيف جعلك ذلك تشعر وماذا تعلمت؟
لا تتردد في استخدام هذه الورقة للتفاعل مع القصة ودروسها الأخلاقية!
MoralFables.com