Name ______________________ Class ___________ Date ___________
الرجل العجوز وأبناؤه
ورقة عمل · الصفوف 2–8
أسئلة الفهم
- ماذا طلب الرجل العجوز من أبنائه أن يفعلوا بحزمة العصي؟
- ما الدرس الذي أراد الرجل العجوز أن يعلمه لأبنائه من خلال حزمة العصي؟
- كيف كان رد فعل الأبناء عندما حاولوا كسر حزمة العصي؟
- ماذا حدث عندما كسر الرجل العجوز عصا واحدة؟
- ما العبرة التي يمكن استخلاصها من القصة حول الوحدة؟
تمرين المفردات
قم بمطابقة الكلمات على اليسار مع التعريفات الصحيحة على اليمين.
| الكلمة | التعريف |
|---|---|
| 1. الوحدة | أ. حالة الوجود معًا أو الاتحاد |
| 2. متنازع عليه | ب. يسبب أو من المحتمل أن يسبب جدالًا؛ مثير للجدل |
| 3. متألم | ج. يعاني من مشكلة أو مرض |
| 4. حزمة | د. مجموعة من العناصر مربوطة معًا |
| 5. لا يقهر | هـ. قوي جدًا بحيث لا يمكن هزيمته أو التغلب عليه |
مهمة الكتابة/التفكير
فكر في العبرة من القصة. كيف يمكنك تطبيق درس الوحدة في حياتك الخاصة؟
لا تتردد في طباعة هذه الورقة وإكمال المهام لتعزيز فهمك للقصة ودروسها الأخلاقية.
MoralFables.com