الاسم ______________________ الفصل ___________ التاريخ ___________

الذئب الذي أراد أن يكون أسدًا

ورقة عمل · الصفوف 9+

أسئلة الفهم

  1. ما كان اعتقاد الشخصية الرئيسية عن نفسها؟
  2. كيف تفاعلت الشخصيات الأخرى في القصة معه؟
  3. ما الموقف الذي أدى إلى اعتبار الشخصية الرئيسية معروضًا؟
  4. ما الدرس الأخلاقي الذي يمكن استخلاصه من القصة؟
  5. كيف يلعب الفكاهة دورًا في رسالة القصة؟

تمرين المفردات

قم بمطابقة الكلمات على اليسار مع معانيها الصحيحة على اليمين. اكتب الحرف الخاص بالتعريف الصحيح بجانب كل كلمة.

الكلمةالمعنى
1. المفوضA. د. شخص مسؤول عن التنظيف والصيانة
2. المعرضB. هـ. يفتقر إلى الحس السليم أو الحكم الجيد
3. المعروضC. أ. شخص يتم حفظه كمعروض
4. الحارسD. ب. مسؤول يتم تعيينه للإشراف على مشروع
5. أحمقE. ج. عرض عام للعناصر أو الأعمال الفنية

مهمة الكتابة/التفكير

فكر في رسالة القصة بكلماتك الخاصة. ما الذي تعتقد أن الكاتب أراد نقله؟ كيف يمكن تطبيق هذا الدرس في الحياة الواقعية؟

  1. أفكارك حول رسالة القصة:
  2. كيف يمكن تطبيق هذا الدرس في حياتك؟
  3. صف وقتًا تعلمت فيه أنت أو شخص تعرفه درسًا مشابهًا لما في القصة:

لا تتردد في استخدام هذه الورقة للنقاش أو التفكير الشخصي حول قصة "الذئب الذي أراد أن يكون أسدًا."

MoralFables.com